Samsun Valiliğinin desteğiyle 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı etkinlikleri kapsamında düzenlenen programın açılış konuşmasını yapan OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın, tarihin milletlerin geleceğini şekillendiren en önemli unsurlardan biri olduğunu belirterek, 'Milletlerin hayatında tarih ve talih arasındaki farkı belirleyen temel unsur ibret olgusudur. Geçmişi yalnızca zamanın akışı içerisinde değerlendiren toplumlar, geleceğe dair güçlü bir perspektif oluşturamazlar. Oysa milletlerin hafızası, insanlık macerasını neden-sonuç ilişkisi içerisinde okuyabildiğinde sağlam bir gelecek inşa edilebilir. Bu doğrultuda tarih biliminin bizlere sunduğu dersler, 'kökü mazide olan âti' şuurumuzu besleyen son derece kıymetli bilgi ve esin kaynaklarıdır' dedi.

'Mazinin şerefli sayfalarından aldığımız değerleri geleceğe taşıyoruz'

Milli Mücadele ruhunun OMÜ'nün kurumsal kimliğinde özel bir yere sahip olduğunu ifade eden Aydın, 'Türk devlet geleneğinin son halkası olan Cumhuriyetimizin kuruluş süreci, nesillerimizin ruhunda her daim canlı tutulması gereken büyük bir mücadele neticesinde gerçekleşmiştir. Milli Mücadelemizin başlangıç tarihini kendisine ad olarak seçen üniversitemiz de bu müstesna gururun bilinciyle akademik sorumluluklarını yerine getirmektedir. Mazinin şerefli sayfalarından emanet aldığımız değerleri öğrencilerimize aktarabilmek, görev anlayışımızın merkezinde yer almaktadır' diye konuştu.

'İstiklal ateşimizin yakıldığı bu topraklar, kurtuluş mücadelemizin başlangıcına tanıklık etmiştir'

Samsun'un tarihsel misyonuna da değinen Aydın, 'Kentlerin biyografisinde onları farklı kılan özel kesitler vardır. Samsun söz konusu olduğunda ise ilk akla gelen unsur, Milli Mücadele'nin başladığı şehir olmasıdır. İstiklal ateşimizin yakıldığı bu topraklar, kurtuluş mücadelemizin başlangıcına tanıklık etmiştir. Mustafa Kemal Atatürk'ün Nutuk'u Samsun'a çıkışıyla başlatması ve doğum günü olarak 19 Mayıs'ı işaret etmesi, ilk adım şehrinin tarihimizdeki yerini daha da anlamlı hale getirmektedir' şeklinde konuştu.

'19 Mayıs, milletçe var oluş iddiamızın ilham kaynağı olan tarihtir'

Rektör Prof. Dr. Fatma Aydın, konuşmasını şöyle tamamladı:

'19 Mayıslar milletçe var oluş iddiamıza ilham kaynağı olan, gençliğin heyecanıyla dünyaya bakmamızı sağlayan müstesna zaman dilimleridir. İşte bizler bugün, bayramın maksadına uygun olarak düzenlediğimiz panel çerçevesinde ele alınacak konular, mensubu olmaktan onur duyduğumuz Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin hangi şartlar altına kurulduğuna ışık tutan önemli bilgileri edinmemize vesile olacaktır.'

'Milli Mücadele'nin ilk meşalesi Samsun'da yakıldı'

Türk Tarih Kurumu Başkanı Prof. Dr. Yüksel Özgen ise, Samsun'un Milli Mücadele tarihindeki önemine vurgu yaparak, 'Mustafa Kemal Atatürk'ün mücadele azminin zirvesi olan, Milli Mücadele'nin ilk meşalesinin yakıldığı Samsun'da sizlerle birlikte olmaktan dolayı büyük bir onur ve bahtiyarlık duyuyorum. Ondokuz Mayıs Üniversitemizin ev sahipliğinde gerçekleştirilen bu program, yalnızca bir anma toplantısı değil, tarihin akışını değiştiren büyük bir mücadelenin çağdaş ve bilimsel bir vizyonla yeniden okunması ve gelecek nesillere aktarılması bakımından son derece kıymetli bir buluşmadır' ifadelerini kullandı.

'Samsun'da yakılan meşale Cumhuriyet'le taçlanmıştır'

Mustafa Kemal Atatürk'ün Samsun'a çıkışının Türk milletinin kaderini değiştiren tarihi bir dönüm noktası olduğunu belirten Özgen, 'Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün Bandırma Vapuru ile Samsun'a ayak bastığı o an, görünürde bir askerî görevlendirme gibi görünse de aslında Türk milletinin tarihini değiştiren tarihi bir adımdır. Mondros Mütarekesi'nin ağır şartları altında işgal edilmiş, orduları dağıtılmış ve umudu kırılmış bir milletin bağımsızlık iradesi Samsun'dan doğmuştur. Samsun'da yakılan o meşale, Amasya'da milli egemenlik fikrine, Erzurum ve Sivas'ta milli iradenin tecellisine dönüşmüş, Cumhuriyet ile taçlanmıştır' dedi.

'19 Mayıs ruhu bilimsel bir bakış açısıyla ele alınmalıdır'

Cumhuriyet'in ikinci yüzyılında tarihçilere önemli görevler düştüğünü belirten Özgen şunları söyledi:

'Bugün biz tarihçilere ve akademisyenlere düşen en önemli sorumluluk, 19 Mayıs ruhunu ve Milli Mücadele'nin dinamiklerini ideolojik kalıplardan uzak, tamamen belgelere dayalı, analitik ve nesnel bir bakış açısıyla değerlendirmektir. Cumhuriyetimizin ikinci asrında milli mücadelemizin sosyolojik, ekonomik ve stratejik boyutlarını daha derinlikli biçimde ele almak büyük önem taşımaktadır.'

Alanında uzman isimler Milli Mücadele'yi çok boyutlu ele aldı

Türk Tarih Kurumu, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulamaları Merkezi ile İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi iş birliğinde düzenlenen 'Samsun ve Millî Mücadele'nin İnşası' panelinde Milli Mücadele süreci tarihsel, toplumsal ve akademik yönleriyle ele alındı. Panelin oturum başkanlığını TTK Bilim Kurulu Üyesi ve OMÜ İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Tarih Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. İbrahim Tellioğlu yaptı. TTK Bilim Kurulu Üyesi ve Karadeniz Teknik Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hikmet Öksüz 'Milli Mücadelenin Lojistik Desteklenmesinde Doğu Karadeniz Limanları', OMÜ İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Önder Duman 'Atatürk'ün Samsun Günleri', OMÜ Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Serpil Sürmeli 'Atatürk'ün Havza Günleri' konulu sunumlarıyla panelde yer aldı. Konuşmacılar, Samsun'un Milli Mücadele'nin başlangıç noktası olarak taşıdığı tarihi önemi, bağımsızlık sürecinin toplumsal yansımalarını ve Cumhuriyet'e giden süreçte Anadolu'da oluşan milli iradeyi farklı perspektiflerden değerlendirdi. Katılımcılar tarafından yoğun ilgi gören panelde tarihsel olayların belge ve akademik çalışmalar ışığında ele alınmasının önemine vurgu yapıldı.

'Belgelerle İlk Adımın İzleri: Atatürk'ün Samsun'a Çıkışı' sergisi ilgi gördü

Panelin ardından protokol üyeleri tarafından AKM Fuaye Alanı'nda açılan 'Belgelerle İlk Adımın İzleri: Atatürk'ün Samsun'a Çıkışı' başlıklı fotoğraf sergisi ziyaret edildi. Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün Samsun'a çıkışıyla başlayan bağımsızlık mücadelesini tarihi belgelerle bugüne taşıyan sergi, katılımcıların yoğun ilgisini gördü.

OMÜ Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi'nde düzenlenen programa Vali Yardımcısı Murat Bulacak, Cumhuriyet Başsavcı Vekili Turgut Türkmen, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Alper Kesten, Prof. Dr. Çetin Kurnaz, Prof. Dr. Ayşe Pınar Sumer, Genel Sekreter Prof. Dr. Erhan Burak Pancar, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Araştırma ve Uygulamaları Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Nazlı Murzioğlu, Samsun protokolü, akademik ve idari personel ile öğrenciler katıldı.

Dün akşam saatlerinde etkili olan sağanak yağış, ilçede su taşkınlarına ve sel felaketine yol açtı. Cadde ve sokaklar sular altında kalırken, bazı iş yerleri ve evlerde maddi hasar oluştu. Samsun Valiliği tarafından alınan karar doğrultusunda ilçe genelinde okullar 13 Mayıs Çarşamba günü tatil edildi.

Samsun Valisi Orhan Tavlı, Büyükşehir Belediye Başkanı Halit Doğan, Vezirköprü Kaymakamı ve Havza Kaymakam Vekili Özgür Kaya, Havza Belediye Başkanı Murat İkiz ile ilgili kurum yetkilileri selden etkilenen bölgelerde incelemelerde bulundu. Heyet, yürütülen çalışmaları yerinde koordine ederek vatandaşlara geçmiş olsun dileklerini iletti.

Vali Orhan Tavlı, devletin tüm imkanlarıyla sağanaktan etkilenen vatandaşların yanında olduğunu belirterek, ekiplerin sahada çalışmalarını aralıksız sürdürdüğünü ifade etti.

Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından Konya'da düzenlenen 'İmam Hatip Okulları Büyük Türkiye Şöleni' kapsamında gerçekleştirilen 'Genç Sada Kur'an-ı Kerim'i Güzel Okuma Yarışması'nda, Samsun İlkadım 15 Temmuz Şehitler İmam Hatip Ortaokulu 7. sınıf öğrencisi Emir Kayra Eke Türkiye birincisi olarak büyük gurur yaşattı. Daha önce de Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen 'Genç Bilaller Ezan Okuma Yarışması'nda Türkiye birinciliği elde eden Emir Kayra Eke, başarılarına bir yenisini daha ekledi.

Başarı sürecini anlatan Emir Kayra Eke, 'Kur'an-ı Kerim'i Güzel Okuma Yarışması il finaline katıldım ve Samsun birincisi oldum. Ardından Kastamonu'da düzenlenen bölge finallerinde Karadeniz Bölge birincisi oldum. Sonrasında Konya'da yapılan Türkiye finallerinde 8 yarışmacı arasından Türkiye birinciliğini elde ettim. Bu başarı öncelikle Rabbimin bana bir lütfudur. Kur'an-ı Kerim'i güzel okumak için verdiğim emeklerin Türkiye birinciliği ile taçlanması tarif edilemez bir duygu' dedi.

Yarışmaya hazırlanma sürecinde ailesinin ve hocalarının büyük desteğini gördüğünü ifade eden Eke, 'Başta babam olmak üzere Hasan hocama ve aileme teşekkür ediyorum. 8 ay boyunca her akşam babamla çalıştım, Hasan hocamdan da destek aldım. Bu şekilde Türkiye birinciliğine ulaştım' diye konuştu.

'Sevincimi Cumhurbaşkanı ile paylaşmak istiyorum'

Kazandığı birinciliği 15 Temmuz şehidi Ömer Halisdemir'e ithaf ettiğini belirten Emir Kayra Eke, 'Aziz şehitlerimizin hatırası her zaman kalbimizdedir. En büyük hayalim Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan ile görüşebilmektir. Kendisinin Kur'an-ı Kerim'e ve hafızlara olan ilgisini yakından takip ediyorum. Eğer müsaadesi olursa bu birincilik sevincimi kendisiyle paylaşmak ve hayır duasını almak isterim' ifadelerini kullandı.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) ev sahipliğinde, Türkiye Gençlik Vakfı (TÜGVA) Samsun İl Temsilciliği iş birliğinde gençlerin akademik ve entelektüel gelişimine katkı sunmak amacıyla 'Küresel İktidar' konulu ihtisas akademi programı düzenlendi. YÖK Genel Sekreteri Batıkan Aksoy'un katılımıyla gerçekleştirilen etkinlikte güncel küresel gelişmeler üzerine değerlendirmeler yapıldı. Protokol konuşmalarının ardından konuşan Batıkan Aksoy, uzun bir sunumun ardından öğrencilerden gelen soruları cevapladı. Dün ODTÜ'de gençler arasında yaşanan olaylara da değinen Aksoy, gençlerin ideolojiler ile karşı karşıya getirilip birbirlerinden uzaklaştırıldığına dikkat çekti.

'İdeolojiler sizin gözünüzü kör etmesin'

Sorular üzerine ODTÜ'deki olaylara değinen YÖK Genel Sekreteri Batıkan Aksoy, 'Biz aydına 'münevver' diyoruz. Aydınlanan ve çevresini de aydınlatan demek. Bir aydın sadece seküler olmak zorunda değildir. Kültürel iktidar meselesi gerilimli ve sürekli yer değiştiren bir mücadelenin eseri. Sürekli bir devinim ve akış içerisindedir. Bu karşılıklı mücadele ve akış seni daha iyi bir üretim yapmaya getiriyorsa milletlerin de ileri gitmesinin motoru olur. Birbiriyle çatışan iki kutup düşüncesine katılmıyorum. Saygı varsa, başkasının düşüncesi seni sadece düşünce olduğu için rahatsız etmiyorsa ortada bir çatışma yok. Bugün gençler kendilerinin itilmek istendiği bu tuzaktan kendilerini çekip kurtarmalılar. Dün Ankara'da ODTÜ'de benzer şeyler yaşadık. Aynı jenerasyona sahip iki gencin birbirinden ne farkı olabilir? Aynı kaygıları duyan, dünyaya benzer telaşlarla bakan, benzer keyifleri alan iki özne ne konuda anlaşamayabilir? İdeolojiler sizin gözünüzü kör etmesin. İdeolojilerin hiçbiri sizin sevmenizden ve bir arada olmanızdan kıymetli değil. Bu kutuplaşmayı aslında zihinlerinizde ve eylemlerinizde üreten ne yazık ki yine sizlersiniz, dün ODTÜ'deki kardeşlerimiz. İkisi de kardeşlerimiz. Temel değerlerde uzlaşacağız. Bayrakta uzlaşacağız, bunun tartışması yok. Mukaddes değerlerde uzlaşacağız. 'Herkes dindar olsun' kastetmiyorum. Herkes dindarlığa da dinsizliğe de saygılı olsun. Bir başkasını zorlamasın, bu konuda dayatmada bulunmasın. Biz de Cumhurbaşkanımız da bunu istiyor. Milletimiz de bunu istiyor. Bunlar sizin içine çekilmek istendiğiniz tuzağın bir parçası. Bunların dışında duracağız. Böyle bir kutuplaşma yok. Bu bir hayal. Eğer sen karşındakini sadece düşüncesinden ötürü yargılamıyorsan ve dışlamıyorsan ortada bir kutuplaşma yoktur. Eğer yapıyorsan kendimizi düzelteceğiz' diye konuştu.

'YÖK önceden askere brifing veriyordu, şimdi öğrencileri dinliyor'

1990'lı yıllarda askerin YÖK üzerinde baskılı olduğunu ve yönlendirdiğini ifade eden YÖK Genel Sekreteri Aksoy, 'YÖK şu anda bugün gençlerin ayağına geliyor. Değişim, yeni vizyon bu. Artık YÖK size gelip dinliyor. Sizin gibi düşünüyor ve dertlerinize merhem olmaya çalışıyor. Artık eski Türkiye'ye dönüş yok. Bunu bir siyasi söylem olarak söylemiyorum. Eski Türkiye'nin kapıları kapandı. Düzen ne olursa olsun, konjonktür ne olursa olsun eski Türkiye'ye dönmek isteyenler karşılarında sadece bir duvar bulacaklar. Yeni YÖK'ün vizyonu askerlere brifing veren değil, gelip gençlere brifing veren, gençlerin düşüncelerini ve arzularını dinleyen YÖK'tür. Bundan sonra da böyle olacaktır' şeklinde konuştu.

Rektör Aydın: 'Lider Ülke Türkiye hedefi doğrultusunda çaba sarf etmeyi milli bir vazife şeklinde görmekteyiz'

Programda konuşan OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın ise 'Dijitalleşmenin hız kazandığı çağımızda kültürel üretim; sinemadan edebiyata, akademiden sosyal medyaya dek geniş bir sahada etkisini göstermektedir. Dolayısıyla kültürel bağımsızlığın korunması; yerli düşüncenin, özgün sanat anlayışının ve nitelikli akademik üretimin desteklenmesiyle mümkündür. Ondokuz Mayıs Üniversitesi olarak bizler de milli ve manevi değerlerini evrensel bilgiyle buluşturabilen; düşünen, üreten ve kültürel özgüveni yüksek bireyler yetiştirmeyi ve Lider Ülke Türkiye hedefi doğrultusunda çaba sarf etmeyi milli bir vazife şeklinde görmekteyiz. Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan'ın işaret buyurduğu üzere 'Günümüzün ihtiyaçlarıyla yeniden yorumlayarak kültürümüzü ihya etmek, ayağa kaldırmak, geleceğe taşımak' bizlere yüklenmiş en anlamlı sorumluluklardandır' ifadelerini kullandı.

Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi'nde düzenlenen etkinliğe ayrıca TÜGVA Genel Merkez Başkan Yardımcısı İsmail Hakkı Karagüzel, öğretim üyeleri, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.

Onkoloji dünyasının en prestijli uluslararası kongrelerinden biri olan European Lung Cancer Congress 2026'da Ondokuz Mayıs Üniversitesi önemli bir başarıya imza attı. Kopenhag'da düzenlenen kongrede, Tıp Fakültesi öğrencisi Ümid Hüseynzade, 'Merit Award' ile ödüllendirildi. Dünya genelinden gönderilen 500'ün üzerinde bilimsel çalışma arasından yalnızca 20'si bu ödüle layık görülürken, Hüseynzade bu seçkin listede yer alan tek Türk araştırmacı olarak dikkat çekti.

'ctDNA as a Predictive Biomarker for Early Stage NSCLC' başlıklı çalışmasıyla dikkat çeken Hüseynzade, erken evre akciğer kanserinde circulating tumor DNA kullanımının tanı ve tedavi süreçlerindeki potansiyelini ortaya koydu. Uluslararası katılımın yoğun olduğu kongrede elde edilen bu başarı, Türkiye'den genç araştırmacıların bilimsel alanda küresel ölçekte rekabet edebildiğini bir kez daha ortaya koyarken, üniversite de Hüseynzade'nin başarısına resmi internet sitesinde yer vererek başarılarının devamını diledi.

Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) ev sahipliğinde düzenlen Türk Dünyası Şehircilik Zirvesi sona erdi. Türk Devletleri Teşkilatı (TDT) Aksakallılar Heyeti Başkanı Binali Yıldırım'ın da katıldığı zirvede Türk dünyasında sürdürülebilir kentleşme politikalarının geliştirilmesi ve akademik iş birliklerinin güçlendirilmesi amaçlandı. 2 gün süren zirvenin sona ermesiyle sonuç bildirgesi yayınlandı.

TÜŞA'nın kurulması önerildi

OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın, 5 üniversitenin rektörü ve fakülte dekanlarının katıldığı toplantıda bildirge okundu. Toplanan zirve kapsamında kabul edilen bildirgede, Türk Dünyası Şehircilik Akademisi (TÜŞA) kurulması önerilerek, bu yapının şehirlerin güçlü ve zayıf yönlerini analiz eden, planlama önerileri geliştiren ve bilgi paylaşımını sağlayan bir merkez olması gerektiği vurgulandı. TÜŞA bünyesinde, Türk dünyası üniversiteleri arasında ortak araştırma, proje geliştirme ve bilgi paylaşımını sistematik hâle getirecek dijital bilgi bankaları ve açık veri platformlarının kurulması önerildi.

Akademik iş birlikleri ve değişim programları genişletilecek

Türk Devletleri Teşkilatı ve Türk Üniversiteler Birliği bünyesindeki iş birliklerinin şehircilik, sürdürülebilirlik ve sosyal dirençlilik alanlarını kapsayacak şekilde artırılması gerektiği ifade edilen bildirgede, Türk dünyasına yönelik ortak araştırma ve değişim programlarının akraba toplulukları da kapsayacak şekilde genişletilmesi gerektiği belirtildi. Üniversiteler öncülüğünde teknoparklar ve Ar-Ge iş birliklerinin yaygınlaştırılması, akademinin ürettiği yenilikçi yaklaşımların iyi uygulama örnekleri olarak öne çıkarılması önerilirken, Orhun Değişim Programı'nın şehircilik ve kentsel politika alanlarını önceleyen bir çerçevede genişletilmesi ve kurumsal niteliğinin güçlendirilmesi gerektiği kaydedildi.

Üniversiteler arası ağlar ve öğrenci iş birlikleri güçlenecek

Bildirgede, Türk dünyası üniversiteleri arasında kardeş üniversite, fakülte ve bölüm ağlarının kurulması; bilgi, deneyim ve destek paylaşımının artırılması gerektiği vurgulandı. Ayrıca öğrenci toplulukları için ortak iletişim platformu oluşturulması ve farklı ülkelerden öğrencilerin birlikte çalışabileceği 'Sanal Tasarım Stüdyoları'nın yaygınlaştırılması önerildi.

Kentleşme anlayışı çok boyutlu ele alınacak

Kentsel planlama süreçlerinin yalnızca fiziksel dönüşüm odaklı değil; sosyal bütünleşme, yaşam kalitesi ve çevresel sürdürülebilirlik ekseninde akademik perspektifle yeniden ele alınması gerektiği ifade edilen bildirgede, kampüslerde kurulacak deneyim mekânlarının şehirlerin erişilebilirlik ve kamusal alan kalitesini artıracak şekilde tasarlanmasının önemine dikkat çekildi.

Dijital teknolojiler ve veri temelli yaklaşımlar ön planda

Üniversitelerin; afet riski yüksek ve enerji verimliliği düşük yapı stokunu belirlemek amacıyla Coğrafi Bilgi Sistemleri, uzaktan algılama ve dijital ikiz teknolojilerini kullanarak mekânsal envanterler oluşturması gerektiği belirtilen bildirgede, bu verilerin analiz edilerek öncelikli müdahale alanlarının belirlenmesi ve akıllı şehir uygulamalarının ölçülebilir göstergelerle izlenmesine akademik destek sağlanması gerektiği vurgulandı. Ayrıca üniversitelerin şehirlerin iklim risk haritalarının hazırlanması ve güncellenmesine aktif katkı sunması gerektiği ifade edildi.

Su, iklim ve akıllı şehirler için ortak platformlar önerildi

İklim değişikliği ve su güvenliği alanında ortak izleme ve politika geliştirme amacıyla 'Türk Dünyası Su Platformu'nun kurulması önerilen bildirgede, karbon ve su ayak izi takibinde ortak metodolojilerin geliştirilmesi gerektiği belirtildi. Türk şehirlerinin performansını değerlendirmek amacıyla 'Türk Dünyası Akıllı Şehirler Endeksi' oluşturulması önerilirken, Akıllı Ulaşım Sistemleri alanında ihtisaslaşmış üniversiteler ve akademisyenlerin belirlenerek bilimsel platformlar oluşturulması gerektiği ifade edildi.

Dirençli şehirler için ortak akademik ağ kurulacak

Bildirgede ayrıca üniversitelerin kriz yönetimi ve sosyal dirençlilik alanında veri temelli analizler ve politika önerileri geliştiren akademik merkezler arasında ortak bir ağ kurması önerildi. Türk-İslam şehircilik mirasının görünür kılınmasına yönelik dijital uygulamalar, sanal platformlar ve kültür odaklı akademik çalışmaların desteklenmesi gerektiği de vurgulandı. Türk dünyası yükseköğretim kurumları temsilcileri, 'dirençli şehir, güçlü toplum, ortak gelecek' vizyonuyla hazırlanan bu bildirgeye imza atmaktan duydukları memnuniyeti ifade etti.

Program, katılımcıların fikir alışverişinde bulunarak değerlendirme ve geri bildirimlerini sunmalarının ardından tamamlandı.

Sonuç bildirgesine; Kazakistan Atyrau Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Salamat Nurmuhanulu Idrissov, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ, Kuzey Makedonya Uluslararası Vizyon Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Vecdi Can, Özbekistan Yönetim ve Gelecek Teknolojileri Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muhammadismoil Mahmudov ile OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın imza attı.

Küçük yaşlarda kendi isteğiyle okuma yazma öğrenmediğini belirten Mustafa Artuç, bugün geldiği noktada bunun pişmanlığını yaşadığını ifade etti. Okumaya karşı büyük bir ilgisi olduğunu dile getiren Artuç, 'Okumayı çok seviyorum. Hiçbir şey bilmiyordum. Halk eğitim merkezinden haberim yoktu. Geçmişte kendim okuma yazma öğrenmeye gitmedim. Şimdi pişmanım ama iş işten geçti. Yine de anca şimdi öğreniyorum. Okumak gerçekten güzel. İçimde okuma yazma aşkı var. Zor değil, yazabiliyorum. Kızımla birlikte buradaki kursa geliyoruz' dedi.

Kızı Edanur Artuç ise babasıyla birlikte aynı sınıfta eğitim almanın kendisi için anlamlı olduğunu belirterek, 'Ben de babamla birlikte okuma yazma öğreniyorum. Buradaki öğretmenlerimizden çok memnunuz. Babama destek oluyorum' diye konuştu.

İlkadım Mesleki Eğitim Merkezi'nde açılan kurs sayesinde farklı yaş gruplarından vatandaşlar okuma yazma öğrenme fırsatı bulurken, baba-kızın azmi de görenlere örnek oluyor.

Lise öğrencileri Samsun'da örnek bir eğitim ve kültür projesiyle bir ilke daha imza attı. Samsun Atatürk Anadolu Lisesi Müzik Öğretmeni Ferhat Doğan'ın öncülüğünde hayata geçirilen ve Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından onaylanan proje kapsamında öğrenciler milli ve manevi değerlerle buluşup, bu değerleri başkalarıyla da buluşturuyor. Milli ve manevi değerler eğitimi kapsamında oluşturulan öğrenci korosu, toplumun farklı kesimlerine ulaşarak anlamlı konserler veriyor. Huzurevleri, şehit ve gazi aileleri dernekleri, Kıbrıs gazileri, Türk Silahlı Kuvvetleri personeli ve emniyet güçlerine yönelik gerçekleştirilen konserlerde kadim türküler, Türk dünyasının ortak ezgileri ve marşlar seslendiriliyor. Proje, milli ruhu okul duvarlarının dışına taşıyarak gönüllere dokunuyor.

Proje yalnızca bir müzik etkinliği olmanın ötesine geçiyor. Öğrenciler, sahne deneyimi kazanarak toplum önünde kendilerini ifade etme becerisi geliştirirken aynı zamanda milli ve manevi değerlere sahip çıkma konusunda güçlü bir sorumluluk bilinci ediniyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda şekillenen bu çalışma, öğrencilere okul dışı öğrenme alanları sunarak eğitimi hayatın içine taşıyor.

Proje hakkında bilgi veren Ferhat Doğan, gençlerin sesinde yeniden hayat bulan bu eserlerin kültürel mirasın gelecek nesillere aktarılmasında önemli bir köprü görevi gördüğünü, Samsun'dan yükselen bu anlamlı projenin Türkiye genelinde örnek teşkil edecek nitelikte bir model olarak dikkat çektiğini söyledi.

Kampüs tarihinin en hareketli günlerinden birine sahne olan OMÜ'de, bu yıl beşincisi gerçekleştirilen fuara ilgi yoğun olurken, etkinliğin iki gününde toplam 25 bin ziyaretçi fuarı gezdi. Fuar kapsamında; söyleşi, sunum, panel, atölye, simülasyon ve yarışma olmak üzere toplam 38 etkinlik gerçekleştirildi. 100'den fazla kurum ve kuruluşun öğrenciler ve mezunlarla bir araya geldiği organizasyonda, 60 konuşmacı tarafından gerçekleştirilen etkinlikler gençlerin kariyer planlamalarına katkı sağladı.

Yarışmalarda dereceye girenlere ödülleri verildi

Fuar, Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi'nde (AKM) düzenlenen hackathon ve sürdürülebilirlik yarışmalarında ödül alan ve finale kalan yarışmacılara hediyelerinin verilmesi amacıyla gerçekleştirilen kapanış programıyla sona erdi.

Kapanış programına; OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın, Samsun Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürü Gökhan Dürümlü, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Alper Kesten, Prof. Dr. Çetin Kurnaz ve Prof. Dr. Ayşe Pınar Sumer, Genel Sekreter Prof. Dr. Erhan Burak Pancar ile çok sayıda kurum, kuruluş ve firma temsilcisi, sivil toplum kuruluşu yetkilisi, vatandaş ve öğrenci katıldı. Programda ayrıca organizasyona destek veren 31 sponsor firmaya plaketleri takdim edildi. Katılımcılara, OKAF'26 sürecini yansıtan video gösterimi sunuldu. Plaket ve teşekkür belgeleri, Rektör Prof. Dr. Fatma Aydın ve Samsun Çalışma ve İş Kurumu İl Müdürü Gökhan Dürümlü tarafından takdim edildi. Program, protokol üyelerinin sponsorlar ve ödül alan yarışmacılarla gerçekleştirdiği toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.

Samsun'da gerçekleştirilen Orta Karadeniz Kariyer Fuarı'nda, İl Jandarma Komutanlığı tarafından kurulan emniyet kemeri simülasyon aracı katılımcıların odağı oldu. Üniversite öğrencilerinin yoğun ilgi gösterdiği etkinlikte, trafik kurallarına uymanın hayati önemi bir kez daha gözler önüne serildi.

Etkinlik alanında kurulan simülasyon aracı, kontrollü şekilde takla atarak emniyet kemerinin olası bir kaza anında sağladığı korumayı uygulamalı olarak gösterdi. Araca binen katılımcılar, emniyet kemeri takılıyken yaşanan simülasyon sayesinde güvenliğin ne denli önemli olduğunu birebir deneyimledi.

Görevliler tarafından yapılan bilgilendirmede, emniyet kemerinin kazalarda can kaybı ve yaralanma riskini büyük ölçüde azalttığına dikkat çekildi.

YEDAŞ, OKAF'ın yanı sıra Bilkent Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi ve İstanbul Teknik Üniversitesi kariyer fuarlarında yer alarak gençlere kariyer fırsatlarını doğrudan anlatma imkânı buldu. Etkinlikler boyunca yoğun ilgi gören YEDAŞ standı, enerji sektöründe kariyer hedefleyen gençler için önemli bir buluşma noktası haline geldi. Fuar süresince gençlerle birebir görüşmeler gerçekleştiren YEDAŞ ekipleri; şirketin sunduğu kariyer imkanları, mühendislik ve teknik pozisyonlar, staj ve yeni mezun programları hakkında detaylı bilgiler paylaştı. Katılımcılar aynı zamanda YEDAŞ'ın dijitalleşme odaklı dönüşümü, sürdürülebilirlik yaklaşımı ve geleceğe yönelik yatırım vizyonu hakkında da kapsamlı bilgi edinme fırsatı yakaladı.

Konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunan YEDAŞ Bölge Koordinatörü Emin Uğur Asan, gençlerle kurulan temasın kurum için stratejik bir değer taşıdığını vurgulayarak, 'Enerji sektörü, hızla dönüşen ve nitelikli insan kaynağına her zamankinden daha fazla ihtiyaç duyan bir alan. Bu nedenle gençlerle bir araya gelmeyi sadece bir tanıtım faaliyeti olarak değil, aynı zamanda geleceğimizi birlikte şekillendirdiğimiz bir süreç olarak görüyoruz. OKAF ve üniversite fuarlarında binlerce gençle kurduğumuz bu temas, bize hem onların beklentilerini anlama hem de YEDAŞ'ın sunduğu fırsatları doğrudan anlatma imkânı sağladı. Gençlerin enerjisi ve bakış açısı, bizim dönüşüm yolculuğumuzu da besliyor' dedi.

İnsan Kaynakları Müdürü Şeyma Uzunca ise YEDAŞ'ın gençlere sunduğu kariyer imkanlarına dikkat çekerek, 'YEDAŞ olarak sadece bugünün değil, geleceğin insan kaynağını da yetiştirmeyi önceliklerimiz arasında görüyoruz. Bu doğrultuda genç yeteneklere yönelik staj programlarımız, yeni mezun işe alım süreçlerimiz ve gelişim odaklı kariyer modellerimizle güçlü bir ekosistem sunuyoruz. Fuarlarda gençlerin yoğun ilgisiyle karşılaşmak, doğru bir yolda olduğumuzu bir kez daha gösterdi. Amacımız; potansiyeli yüksek gençleri erken dönemde keşfetmek, onları desteklemek ve uzun vadeli bir kariyer yolculuğuna birlikte çıkmak' diye konuştu.

YEDAŞ, katıldığı kariyer fuarlarıyla yalnızca iş fırsatlarını anlatmakla kalmayıp, aynı zamanda gençlerle birebir iletişim kurarak onların kariyer yolculuklarına yön vermeyi hedefliyor. Enerji sektörünün dönüşümünde gençlerin rolüne inanan şirket, önümüzdeki dönemde de benzer etkinliklerle gençlerle buluşmayı sürdürecek. Gelişen teknolojiler, artan enerji ihtiyacı ve sürdürülebilirlik hedefleri doğrultusunda insan kaynağını güçlendirmeye devam eden YEDAŞ, genç yetenekleri geleceğin enerji dünyasında aktif rol almaya davet ediyor. Bu kapsamda hayata geçirilen 'Enerjim Sizinle' Yönetici Adayı (MT) Programı ile genç profesyonellere kapsamlı bir gelişim yolculuğu sunuluyor. Program; teknik eğitimler, saha deneyimi ve mentorluk süreçleriyle katılımcıların hem kişisel hem de profesyonel gelişimlerini destekleyerek onları sektörün geleceğinde söz sahibi olacak şekilde yetiştirmeyi hedefliyor.

Doç. Dr. Serpil Alptekin, özel eğitimde bilimsel çerçevede müdahale araştırmaları yürütüyor. Alptekin'in yürüttüğü çalışmalar, öğretmenlerin bilimsel verilere dayalı yöntemlerle öğrenciler üzerinde daha etkili ve kalıcı öğrenme sağlamasına imkân sunuyor.

'Veriye dayalı müdahale süreci yürütüyoruz'

Doç. Dr. Serpil Alptekin, 'Özel eğitimde bilimsel çerçevede müdahale araştırmaları yürütüyoruz. Veriye ve kanıta dayalı yapılan çalışmalar, bilimsel temelli olma özelliği gösteriyor. Öncelikli olarak çocuğun performansı hakkında veri topluyoruz. Daha sonra uygun müdahaleyi seçerek bu müdahaleyi izliyoruz. Bu müdahalenin çocuğun davranışları üzerindeki yansımalarının neler olduğunu belirlemek için veri toplamaya devam ediyoruz' dedi.

'Kanıt temelli uygulamalar öğretimi güçlendiriyor'

Bu çalışmaların çocuklara, eğitim sistemine ve eğitim sisteminde çalışan uzmanlara çok ciddi anlamda yararları bulunduğunu söyleyen Doç. Dr. Serpil Alptekin, 'Bu çalışmalar kanıt temelli uygulamaların ortaya çıkmasını sağlıyor. Bu uygulamalar çerçevesinde öğretmenlere, bilimsel verilere dayalı öğretim içerikleri sunulmasına katkı sağlanıyor. Bu sayede öğrencilerin davranışlarını daha hızlı değiştirmek istediğimizde, daha etkili müdahale yöntemleriyle daha hızlı öğrenmeler sağlayabiliyoruz. Öğrenilenler daha kalıcı hale gelebiliyor ve öğrenciler daha kolay başarı elde edebiliyor' diye konuştu.

'Her birey için farklı müdahale gerekiyor'

Özel eğitimde bireysel farklılıklar söz konusu olduğunu ifade eden Dr. Serpil Alptekin, 'Her birey için farklı bir müdahale gerekebilir ve her bireye farklı bir yaklaşım uygulanmalıdır. Bizler, çocukta hangi müdahalelerin işe yaradığını belirlemek istediğimizde, müdahale araçlarından elde ettiğimiz sonuçlar çerçevesinde hareket ediyoruz. Bireyselleştirilmiş eğitim programları hazırlarken ve uygun içeriği çocuğun ihtiyaçlarına göre sunarken müdahale araçları bizim için yol gösterici olmaktadır' şeklinde konuştu.

'Öğretmenlere bilimsel rehberlik sağlıyor'

Alptekin şunları söyledi:

'Bu çalışmalar, öğretmenlerin gelişigüzel ya da sadece deneyime dayalı değil, bilimsel kanıtlara dayalı uygulamalar yapmasını sağlar. Aynı zamanda bilimsel verilere dayalı içeriklerin ortaya çıkmasına katkı sunar. Bu sayede öğretmenler, kanıt temelli uygulamalardan yararlanarak daha etkili öğretim yapma imkânı bulur. Sonuç olarak bu yaklaşım, öğretmenlerin çalıştıkları öğrencilere daha fazla katkı sağlamasına, onların davranışlarına daha etkili şekilde müdahale edebilmesine ve öğrencileri topluma daha iyi hazırlayan uygulamalar gerçekleştirmesine imkan tanır.'

Sosyal Hizmet Bölümü tarafından gerçekleştirilen 'Denetimli Serbestlikte Sosyal Hizmet Uygulamaları' konulu konferansta, denetimli serbestlik sürecinde sosyal hizmetin rolü, bireylerin topluma kazandırılması ve psiko-sosyal destek mekanizmaları ele alındı. Etkinlik, öğrenciler ve akademisyenlerin katılımıyla interaktif bir ortamda gerçekleşti. Konferansın açılış konuşmasını yapan Sosyal Hizmet Bölümü Başkanı Prof. Dr. Ercümend Ersanlı, denetimli serbestlik uygulamalarının yalnızca hukuki bir süreç olarak değil, aynı zamanda bireyin sosyal işlevselliğini yeniden kazanmasını hedefleyen çok boyutlu bir müdahale alanı olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

'Yeniden umut inşa etme süreci'

Ercümend Ersanlı yaptığı konuşmada, 'Sosyal hizmet, insan onurunu merkeze alan, bireyin ve toplumun iyilik halini güçlendirmeyi amaçlayan bir meslektir. Ancak bu meslek, bazı alanlarda çok daha karmaşık, çok daha çok boyutlu ve çok daha dikkatli bir yaklaşım gerektirir. İşte denetimli serbestlik uygulamaları da tam olarak bu alanlardan biridir. Denetimli serbestlik; yalnızca bir kontrol mekanizması değil, aynı zamanda bir rehabilitasyon, yeniden toplumsallaştırma ve yeniden umut inşa etme sürecidir. Bu süreçte sosyal hizmet uzmanı, sadece bir meslek elemanı değil; aynı zamanda bir rehber, bir destekleyici, bir değişim kolaylaştırıcısıdır. Burada yürütülen çalışmaların merkezinde şu temel soru yer alır: 'Bir birey, yeniden topluma nasıl kazandırılır?' Bu sorunun yanıtı, yalnızca hukuki düzenlemelerde değil; insanı anlama becerisinde, empati kurabilmede ve bilimsel yöntemleri sahaya doğru şekilde yansıtabilmede saklıdır' diye konuştu.

Konferansın açılış konuşmalarının devamında Samsun Denetimli Serbestlik Müdürü Mehmet Ofluoğlu ise denetimli serbestlik sisteminin kamuoyunda zaman zaman yanlış anlaşıldığını belirterek, bu uygulamanın bir cezasızlık sistemi olmadığını, aksine bireye sorumluluk yükleyen ve denetim altında gelişimini destekleyen bir infaz modeli olduğunu vurguladı. Ofluoğlu, yükümlülerin kamu yararına işlerde çalışarak topluma katkı sunduğunu ve bu süreçte hem bireysel sorumluluk bilincinin geliştiğini hem de toplumsal faydanın artırıldığını ifade etti.

Konferansta, Samsun Denetimli Serbestlik Müdürlüğü uzman sosyal çalışmacısı Gökhan Özdemir 'Denetimli Serbestlikte Sosyal Hizmet Uygulamaları' konulu bir sunum gerçekleştirdi. Özdemir sunumunda, denetimli serbestlik sürecinin yalnızca denetim değil, bireyin risk ve ihtiyaçlarının belirlenerek uygun müdahalelerin planlandığı bir sosyal hizmet süreci olduğunu vurguladı. Saha deneyimlerinden örnekler paylaşan Özdemir, bireysel görüşmeler, müdahale teknikleri ve vaka örneklerini rol-play uygulamalarıyla katılımcılara aktardı.

Konferans, katılımcıların sorularının yanıtlandığı tartışma bölümü ve Özdemir'e teşekkür belgesinin takdimi ile sona erdi. Etkinlik hem mesleki farkındalığın artırılması hem de öğrencilerin uygulama alanlarına dair bilgi edinmeleri açısından önemli katkılar sağladı.

TÜBİTAK tarafından 20.'ncisi düzenlenen Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nın Samsun Bölge Sergisi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi ev sahipliğinde başladı. Samsun bölgesi; Amasya, Çorum, Giresun, Kastamonu, Ordu, Samsun, Sinop ve Tokat illerini kapsarken, yarışmaya öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği belirtildi.

Bu yıl bölge genelinde biyoloji, coğrafya, değerler eğitimi, fizik, kimya, matematik, tarih, teknolojik tasarım, Türkçe ve yazılım olmak üzere 10 farklı alanda toplam 3 bin 280 proje başvurusu yapıldı. Türkiye genelinde ise başvuru sayısının 19 bin 436'ya ulaştığı öğrenildi. Yapılan değerlendirmeler sonucunda 100 proje sergilenmeye değer bulundu.

'Samsun başvuru sayısından birinci'

Açılış konuşmalarını gerçekleştiren TÜBİTAK Proje Yarışmaları Samsun Bölge Koordinatörü Prof. Dr. Yıldıray Topcu, 'Bu yıl bölgemizde 10 farklı alanda; Biyoloji 542, Coğrafya 209, Değerler Eğitimi 585, Fizik 246, Kimya 173, Matematik 362, Tarih 168, Teknolojik Tasarım 492, Türkçe 302, Yazılım 201 olmak üzere toplam 3.280; Türkiye genelinde ise 19 bin 436 proje başvurusu yapılmıştır. Samsun bölgesi, başvuru sayısında Türkiye birincisi olmuştur. Bu tablo, genç kardeşlerimizin bilime olan ilgisinin ne kadar güçlü olduğunu açıkça göstermektedir. Sevgili gençler, Samsun bölgesinde başvurusu yapılan projeler 30 farklı üniversiteden, alanında uzman 204 öğretim üyesi tarafından titizlikle değerlendirildi ve bugün burada sergilenmeye hak kazanan 100 proje belirlendi. Bu aşamaya gelmek başlı başına büyük bir başarıdır. Hepinizi ayrı ayrı tebrik ediyorum. Bu süreçte sizlere rehberlik eden değerli öğretmenlerimize ve her zaman yanınızda olan ailelerinize de teşekkür ediyorum.

Açılışta konuşan OMÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Çetin Kurnaz,' Ülkemizin teknolojiye, bilime, eğitime ne kadar önem verdiği, üniversitemizin ne kadar önem verdiğini buradan anlamlandırabiliyoruz. Sizler genç yaşınızda bu süreçlere dahil oldunuz. İnanıyoruz ki lisede, üniversitede benzer projelerde yer alacaksınız. Daha iyi bir Türkiye oluşturabilmek için bundan sonraki süreçler içerisinde sizler çok iyilerini yapabilmek için yer alacaksınız. Bu tür yarışmalar sizler için bir tecrübedir' diye konuştu.

20. Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması Samsun Bölge Sergisi 2 Nisan Perşembe günü yapılacak ödül töreni ile son bulacak.

Makine mühendisliği bölümünden mezun olduktan sonra Samsun'da bir lisede öğretmen olarak görev yapmaya başlayan 32 yaşındaki Melek Cangül, okulun atölyesinde öğrencilerine uygulamalı eğitim vererek geleceğin ustalarını yetiştiriyor. Genellikle erkeklerin tercih ettiği bir alan olarak bilinen CNC ve torna mesleğinde çalışan Cangül, hem öğrencileri hem de çevresindeki gençler için rol model oluyor.

Atölyede tezgâhın başına geçerek öğrencilere parça üretiminin inceliklerini anlatan Cangül, teknik bilginin yanı sıra disiplin, sabır ve üretim kültürünü de aktarmaya çalıştığını ifade etti. Mesleğe olan ilgisinin çocukluk yıllarında başladığını belirten Cangül, babasının döküm iş yeri sayesinde bu alana yöneldiğini söyledi.

Babasıyla küçük yaşlardan itibaren iş yerine gidip geldiğini dile getiren Cangül, 'Babamın kendine ait bir döküm iş yeri vardı. Çocukken onunla sürekli gidip gelmem mesleğe olan ilgimi artırdı. Babam da bu konuda beni çok destekledi ve bu işi yapabileceğime dair bana güven verdi. Bu nedenle makine mühendisliği okumaya karar verdim. Bölümü bitirdikten sonra aile işimize de devam ediyoruz' diye konuştu.

Kadınların sanayi alanında başarılı olabileceğini vurgulayan Cangül, ilk başta bazı insanların kadınların bu meslekte dezavantaj yaşayabileceğini düşündüğünü belirterek, 'Biz kadınlar olarak elimizden gelen her işi yapabileceğimize inanıyorum. Makine mühendisliği teknik detayların yoğun olduğu bir meslek olsa da kadınların bu alanda rahatlıkla başarılı olabileceğini düşünüyorum. Son zamanlarda kız öğrencilerin de bu mesleğe yönelmeye başladığını görüyoruz. Beni veya diğer kadın meslektaşlarımızı gördüklerinde bu alana karşı daha istekli ve motive oluyorlar. Bu da bizim için ayrıca gurur verici' ifadelerini kullandı.

Gençlerin potansiyellerini keşfetmelerine katkı sağlamak, eğitim ve kariyer yolculuklarında yanlarında olmak amacıyla sürdürülen program çerçevesinde, alanında uzman isimler okullarda öğrencilerle buluşmaya devam ediyor. Bu kapsamda düzenlenen etkinlikte Matematik Öğretmeni İlyas Güneş, Garip Zeycan Yıldırım Fen Lisesi öğrencileriyle bir araya gelerek sınav stratejileri, motivasyon ve stres yönetimi konularında seminer verdi.

Eğitimde fırsat eşitliğine vurgu yapan Güneş, 'Petek Genç, Samsun Büyükşehir Belediyesi'nin yapmış olduğu çok anlamlı ve önemli bir proje. Eğitimde fırsat eşitliği kapsamında tüm okullarda güzel bir çalışma başlatıldı. Üniversiteye yönelik hem motivasyon anlamında hem de hayat tecrübelerimizi aktararak öğrencilerimize gerekli bilgileri veriyoruz. Öğrencilerin sınav kaygıları oldukça yüksek. Bu noktada başlatılan proje çok kıymetli' dedi.

Seminerlerde öğrencilere sınavda karşılaşabilecekleri durumlar, sınav kaygısıyla baş etme yöntemleri, sorulara yaklaşım teknikleri ve deneme sınavlarında dikkat edilmesi gereken hususlar hakkında bilgiler aktardıklarını belirten Güneş, projelerin haziran ayına kadar Samsun'daki tüm okullarda devam edeceğini açıkladı. Güneş, öğrencilere, '10-15 yıl sonrasının hedeflerini belirleyin. Büyük hedefler kurun. Siz kurduğunuz hayallerle o motivasyona sahip olursanız, zor durumlarda hayalleriniz sizi canlı tutar. Yaz döneminde mutlaka Temel Yeterlilik Testi'ni (TYT) bitirin. Seneye sadece deneme çözme olayını bırakın' tavsiyelerinde bulundu.

Sosyal medyada uzun yıllardır eğitim içerikli videolar hazırladığını ve 22 yıllık eğitimci olduğunu dile getiren Güneş, Türkiye'nin doğusundan batısına kadar eğitimde fırsat eşitliği amacıyla öğrencilere ulaşmaya çalıştığını sözlerine ekledi.

Seminere katılan öğrenciler ise etkinliğin aktif, eğlenceli ve faydalı geçtiğini belirterek, programın sıkıcı olmadığını ve kendilerine önemli katkı sağladığını ifade etti.

Samsun Büyükşehir Belediyesi'nin Petek Genç Programı kapsamında düzenlediği kariyer buluşmalarının, gençlerin akademik ve kişisel gelişimlerine katkı sunmaya devam edeceği kaydedildi.

Esnek ve modüler mobilyalarla tasarlanan sınıfta; dizüstü ve masaüstü bilgisayarlar, MEB Robotik Kodlama Setleri, 3D yazıcılar, akıl ve zekâ oyunları ile sanal gerçeklik gibi dijital teknolojik ekipmanlar yer alıyor. Yenilikçi sınıf, yalnızca teknolojik donanımıyla değil, öğrenci merkezli öğrenme anlayışıyla da dikkat çekiyor.

'Amacımız teknolojiyi tüketen değil, üreten bireyler yetiştirmek'

Fatih Sultan Mehmet Ortaokulu Müdürü Nagihan Çağlak Bak yenilikçi sınıfların Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuna uygun olarak tasarlandığını ifade ederek, 'Öğretmenlerimiz bu sınıfın gereklerini öğrencilerimize kazandırmak amacıyla 3D yazıcılar ve sınıf içi uygulamalarla ilgili eğitimler aldı. Öğrencilerimiz pasif dinleyici olmaktan çıkarak aktif şekilde derse katılıyor, soyut düşüncelerini somutlaştırma imkânı buluyor. Amacımız teknolojiyi tüketen değil, üreten bireyler yetiştirmek' dedi.

'Geleneksel sınıflardan farklı'

Okulun bilişim teknolojileri öğretmeni Ayşe Konaş da yenilikçi sınıfların Milli Eğitim Bakanlığı tarafından öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmek amacıyla tasarlandığını vurgulayarak, 'Bu sınıflar teknoloji destekli, öğrenci merkezli aktif öğrenme ortamlarıdır. İş birliği, eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerinin kazanılmasını hedefler. Geleneksel sınıflardan farklı olarak esnek oturma düzenleri, etkileşimli tahtalar, bilgisayarlar, üç boyutlu yazıcılar ve akıl oyunlarıyla donatılmıştır. Projenin temel hedefi eğitimde dijital dönüşümü desteklemek ve çağın gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip bireyler yetiştirmektir' diye konuştu.

'Öğrencilerimizin düşünme ve birlikte üretme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir ortam'

Yenilikçi sınıfta görev yapan öğretmen Nehir Keyik, Yenilikçi Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı olarak çalıştıklarını belirterek, '16 farklı branştan öğrencilerimiz için öğrenme senaryoları geliştiriyoruz. Geleneksel eğitim anlayışının dışına çıkarak öğrencilerin 4C becerileri olarak adlandırılan eleştirel düşünme, iletişim, iş birliği becerilerini geliştirmeyi amaçlıyoruz. Burası sadece teknolojik aletlerle donatılmış bir sınıf değil, öğrencilerimizin düşünme ve birlikte üretme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir ortam. Bu anlayış, yeni öğretim programımızla da tamamen örtüşüyor' şeklinde konuştu.

Fatih Sultan Mehmet Ortaokulu'ndaki yenilikçi sınıfın, öğrencilerin öğrenme motivasyonunu artırarak çağdaş ve üretken bireyler yetiştirilmesine katkı sunduğu belirtildi.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ), Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı (OKA) ve Samsun İl Emniyet Müdürlüğü iş birliğinde I. Samsun Siber Güvenlik Zirvesi düzenlendi. Savunma Sanayii Başkanlığı, Samsun Cumhuriyet Başsavcılığı ve Türkiye Siber Vatan programından yetkililerin katıldığı bu programda; siber güvenlikte yerlileştirme stratejisi, kişisel verilerin korunması, dijital dünyada bireysel güvenlik, SİBERVATAN Programı ve SİBERAY ile ilgili konuşma ve panel oturumları gerçekleştirildi. Akademisyenler, üniversite öğrencileri, kamu kurumları ve özel sektör temsilcileri programa katıldı.

'Siber güvenlik ekonomik istikrarın ve toplumsal huzurun temel unsurlarından biridir'

Programda ilk olarak konuşan OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın, 'Devletlerin altyapıları, kurumların iş süreçleri, üniversitelerin akademik verileri ve bireylerin günlük yaşamları büyük ölçüde dijital ortama taşınmıştır. Bu dönüşüm bizlere büyük imkânlar sunarken, aynı ölçüde ciddi riskleri de beraberinde getirmiştir. Bugün bir ülkenin enerji sistemleri, bankacılık altyapısı, ulaşım ağları, sağlık hizmetleri ve hatta savunma mekanizmaları siber uzayda hedef alınabilmektedir. Artık savaşlar yalnızca karada, havada ya da denizde değil; klavyelerle, algoritmalarla ve veri merkezleri üzerinden yürütülmektedir. Bu nedenle siber güvenlik, yalnızca bir bilişim konusu değil; ulusal egemenliğin, ekonomik istikrarın ve toplumsal huzurun temel unsurlarından biridir. Bu perspektifinden baktığımızda, siber güvenliği güçlü olmayan bir devlet; dış müdahalelere, ekonomik kayıplara ve itibar zedelenmesine açık bir yapı demektir. Nitelikli insan kaynağına, güçlü akademik çalışmalara ve yerli teknolojilere yatırım yapmadan, bu alanda sürdürülebilir bir güvenlikten söz etmemiz mümkün değildir. Üniversiteler olarak bizim sorumluluğumuz tam da burada başlamaktadır. Siber güvenlik alanında yapılacak her akademik çalışma, her disiplinler arası yaklaşım ve her yetiştirilen nitelikli insan kaynağı; ülkemizin dijital geleceğine yapılmış bir yatırımdır. Ancak mesele yalnızca devletler ve kurumlarla sınırlı değildir. Bireysel düzeyde siber güvenlik, artık herkesin günlük yaşamını doğrudan ilgilendiren bir konudur. Kişisel verilerimizin korunması, dijital kimliğimizin güvenliği, özel hayatımızın mahremiyeti; hepsi siber güvenlik bilinciyle doğrudan ilişkilidir. Ve doğru önlemler alınmadığında ciddi tehditlerle karşı karşıya kalınabilmektedir.

'Siber güvenlik alanında asıl oyun değiştirici olan sizlerin fikirleri olacaktır'

Savunma Sanayi Başkanlığı Siber Güvenlik ve Bilişim Sistemleri Daire Başkanı Murat Çizgel, 'Bugün itibarıyla savunma sanayinde girmediğimiz bir ürün, yapmadığımız bir platform; önümüzdeki dönem itibarıyla da yurt dışına satmayacağımız bir platform yok. Hepsini bir şekilde Allah'ın izniyle gerçekleştiriyoruz ve gerçekleştirmeye de devam edeceğiz. Savunma sanayinde bu noktaya gelmenin temel sebeplerinden birincisi inançtır. Yapabileceğimize ve daha da önemlisi bunu yapmamız gerektiğine inandık. 1974 yılında Kıbrıs Barış Harekâtı bize şunu göstermiştir: Başkasının silahıyla ancak onun izin verdiği ölçüde sahada güçlü olabiliyorsunuz. Türkiye olarak hem kendi coğrafyamızda hem de dost ve müttefik ülkelerle birlikte güçlenme politikası izleyen bir ülke olarak, savunma sanayisini kendimiz üretmediğimiz takdirde savaş alanında gerçek anlamda güçlü olamayacağımızı gördük. Yaklaşık 25 yıl önce bu bir inançtı; 'Ben bunu yapmak zorundayım ve yapabilirim.' Ancak sadece inanmak yeterli değildi, bunun için bir strateji ortaya koymak gerekiyordu. Strateji, bugünden yarına sonuç alınabilecek bir süreç değildir. Öncelikle 'yapmayı öğrenmek' kavramını oluşturduk ve yabancılarla iş yaparken onlardan nasıl yapılacağını öğrendik. Daha sonra sözleşmelerimizi bu doğrultuda oluşturduk ve süreçleri daha iyi kavradık. Ardından ortak üretim aşamasına geçtik; Biz de bir şeyler yapmaya başlayabiliriz, gelin beraber yapalım dedik. Bu süreçte kendimize olan güvenimiz daha da arttı. 2004 yılı çok önemli bir dönüm noktasıdır. Bu yıl, artık belli bir noktaya geldiğimizi ve kendi gücümüzle bir şeyler yapabileceğimizi gördük; siyasi irade ortaya kondu ve bugün adını andığımız birçok savunma sanayi ürününün yurt içinde geliştirilmesi kararı alındı. Çünkü inovasyonun en güçlü olduğu dönem, siz gençlerin şu anda sahip olduğu hayal gücüdür. Siber güvenlik alanında, uçak geliştirmek gibi devasa altyapılar kurmaya ihtiyaç olmadığını biliyoruz. Burada sizlerden beklentimiz; olmayanı, farklı olanı düşünmeniz ve hayallerinizi gerçeğe dönüştürmenizdir. Devlet olarak gençlerimize diyoruz ki, inovatif fikirlerinizle bize destek olun; biz de devlet olarak bu inovatif fikirleri öncelikli olarak destekleyelim. Yerli olmayan, henüz millîleştiremediğimiz ürünler varsa, onları yerli hâle getirmek için devlet desteği sunmaya devam edeceğiz. Ancak biri çıkıp 'Ben klasik bir firewall yerine farklı bir yapı öneriyorum ve bu yapı çok daha iyi olacak. Biz bunu üç arkadaş düşündük, lütfen bizi destekleyin' dediğinde, bizim önceliğimiz bu inavasyon fikirler olacaktır. Çünkü bu tür yaklaşımların küresel ölçekte başarı şansı çok daha yüksektir. Artık 25-30 yıldır yapılan bir ürünün yerine yeni bir yaklaşım sunduğunuzda ve bunun çok daha güvenli olduğunu ortaya koyduğunuzda, sürdürülebilir bir ürün geliştirmiş olursunuz. Siber güvenlik alanında asıl oyun değiştirici olan sizlerin fikirleri olacaktır. Bizler de devlet olarak bu fikirlerin destekçisi olacak ve sizlerin yanında duracağız. Elbette yerli olmayan siber güvenlik ürünlerini millîleştirme hedefimiz devam etmektedir; ancak inovatif yaklaşımlarla bize gelmeniz durumunda bu fikirler destekleme süreçlerinde çok daha öncelikli olacaktır. Bunun haricinde de devletin sizlere sunması gereken destekler bulunmaktadır' diye konuştu.

Programda ayrıca Samsun Cumhuriyet Başsavcı Vekili Turgut Türkmen de bilişim suçlarının bireysel etkileri üzerine bir konuşma gerçekleştirdi. Programa ayrıca Samsun Valisi Orhan Tavlı, Samsun Cumhuriyet Başsavcısı Mehmet Sabri Kılıç, Samsun Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Salih Zeki Murzioğlu katıldı. Samsun Emniyet Müdürlüğü Siber Suçlarla Mücadele Şube Müdürlüğü ekiplerinin bilgilendirmesiyle program sona erdi.